LAS NARRATIVAS PEDAGÓGICAS

Las narrativas pedagógicas se ponen en juego cuando los docentes cuentan sus experiencias pedagógicas, narrándolas en primera persona, estos relatos constituyen materiales excepcionales para problematizar el acontecer del mundo escolar y el trabajo pedagógico desde la perspectiva y el lenguaje de sus actores. Son materiales que llaman a la reflexión, la conversación informada, la interpretación, el intercambio y la discusión horizontal. Revelan una inigualable oportunidad para la reconstrucción de otra memoria pedagógica de la escuela.

Además, es una modalidad de trabajo entre docentes que pretende contribuir en la construcción de soportes institucionales y de estrategias metodológicas para que estas otras cosas sucedan en las escuelas; para que esos saberes, relatos y experiencias pedagógicas recreados por los docentes encuentren vías y habilitaciones para ser rescatados, sistematizados, comunicados y debatidos; para que nuevos documentos y discursos pedagógicos encuentren canales y oportunidades para tornarse públicos y disputar espacios en la deliberación política de la educación.